A avaliação educacional é uma ferramenta essencial na educação contemporânea. Ela é utilizada para medir e compreender as competências dos alunos em diferentes disciplinas.
Aplicado com as ferramentas certas, esse processo permite a coleta de dados que ajudam a identificar se os objetivos de aprendizagem estão sendo alcançados, e fornecem percepções importantes sobre o comportamento e histórico dos alunos.
Saiba mais sobre as avaliações educacionais, principais tipos e princípios que orientam sua aplicação!
O que é uma avaliação educacional?
As avaliações educacionais são exames padronizados aplicados para analisar as competências dos alunos em diferentes disciplinas.
Isso se dá por meio da coleta de dados que permitem a investigação acerca do cumprimento de objetivos de aprendizagem de cada aluno.
Além da análise de aptidões acadêmicas, uma avaliação educacional também é capaz de indicar pistas sobre o comportamento dos alunos em relação ao seu histórico escolar.
Com esse tipo de testagem, é possível observar se algum aluno destoa dos demais, ficando “para trás”, ou se há obstáculos impedindo o avanço dos estudantes em alguma disciplina.
Importância
As análises educacionais possuem diversos benefícios para os professores, alunos, ou até mesmo para a gestão da instituição de ensino. Entre suas vantagens, temos as principais:
- Identificação de pontos fortes e de melhoria na aprendizagem dos alunos
- Otimização do plano de ensino
- Melhoria da qualidade do ensino
- Personalização da aprendizagem de cada aluno, entre outros.
Quais os tipos?
Existem diferentes formas de avaliar a educação dos estudantes, cada uma com sua particularidade. Vamos conhecer os principais tipos dessas avaliações!
Avaliação diagnóstica
Esse tipo de análise tem o objetivo de entender os conteúdos já conhecidos e absorvidos pelos estudantes, para assim, determinar qual o ponto de partida para os planos de aula.
Geralmente, avaliações diagnósticas são realizadas no início de um período letivo, e contam com as seguintes ferramentas para serem feitas:
- Análise do histórico escolar
- Entrevistas com os estudantes
- Aplicação de testes e questionários
- Aplicação de simulados, entre outros.
Avaliação somativa
Essa é a tradicional avaliação, na qual o objetivo é pontuar os estudantes para encaminhá-los a uma nova etapa de formação.
Os exames podem ser periódicos, como bimestrais ou trimestrais, e avaliam o conhecimento adquirido nos períodos anteriores.
A avaliação pode ser feita por meio de provas, simulados, apresentações, trabalhos, entre outras atividades. Os resultados serão marcados, e as notas, somadas no fim do ano letivo.
Avaliação ipsativa
Trata-se de uma análise comparativa entre os resultados atuais e os passados, para melhor compreender a evolução e desempenho de cada estudante.
Como outros tipos de avaliação já citados, essa análise pode se dar por meio de testes, trabalhos, simulados, entre outras modalidades de exames.
Avaliação formativa
Com o objetivo de acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos, esse tipo de avaliação educacional deve ser integrado à rotina escolar.
Ou seja, a avaliação formativa trata-se de uma análise contínua que pode ocorrer com atividades para casa, projetos em grupo, provas, simulados, e revisões de conteúdo.
Autoavaliação
A autoavaliação educacional consiste no processo de análise e reflexão dos próprios alunos acerca do processo de aprendizagem de cada um.
É a partir desse processo que os estudantes podem identificar seus desafios, necessidades, responsabilidades, interesses e, em conjunto com os professores, determinam os passos de seus desempenho.
Princípios da avaliação educacional
A avaliação educacional se baseia em diferentes princípios. Saiba mais sobre cada um deles!
Continuidade
Como foi visto ao abordar os tipos de avaliação educacional, é importante que as análises sejam contínuas. Afinal, só assim é possível acompanhar o desenvolvimento de cada aluno.
Objetivos
Todas as avaliações educacionais devem estar focadas em cumprir objetivos educacionais. Isso inclui domínio de determinados conhecimentos, alterações ou interrupção de alguns comportamentos.
Abrangência
As avaliações educacionais devem abranger todos os alunos. Isso não significa que apenas um método padrão deve ser usado, mas sim que é necessário prezar pela personalização e adequação a cada estudante.
Experiência do estudante
É necessário pensar além de trabalhos escolares, uma vez que as avaliações educacionais devem compreender também as atividades extracurriculares e competências comportamentais dos estudantes.
Aplicação
Os aprendizados adquiridos e avaliados devem ser aplicáveis. Ou seja, os conhecimentos aprendidos devem ser úteis para os estudantes, seja tecnicamente, seja socialmente.
Como implementar?
A aplicação das avaliações educacionais deve ser feita de tal modo que, além de colaborar para o desenvolvimento dos alunos, permita aos docentes o planejamento de estratégias de otimização no planejamento escolar.
A forma de implementar cada análise varia com o tipo e objetivo da avaliação. Porém, de forma geral, elas podem ser aplicadas das seguintes maneiras:
- Provas objetivas
- Redações
- Questionários
- Atividades de casa
- Revisão de conteúdo
- Simulados
- Seminários, etc.
Uma dica valiosa é contar com auxílio da tecnologia nesse processo. Soluções tecnológicas podem ajudar no preparo de questionários e provas, agilizar a correção, além de trazer dados valiosos, personalizados, e de fácil acesso sobre cada estudante.
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Foto do post: Reprodução/Ben Mullins/Unsplash
